中国东方教育，为技术技能人才互学互鉴搭建高位平台。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》自去年5月1日起正式实施，为不断推动职业教育高质量发展贡献智慧与力量。
事实上，作为深耕职业教育30余年的“职教航母”中国东方教育，他们深知每个人都具有不同潜能，理想的教育应因材施教，帮助孩子更早发现和培养属于自己的潜能......
“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，特别是职业教育体系的确立，为人才成长打通了‘断头路’，构建了‘立交桥’，‘顶天’突破必将快速提升职业教育的社会认可度。”集团负责人谈起职教未来发展时满是信心与憧憬。
众所周知，集团在开疆拓土之初的最大办学特色，便是以社会需求为导向。通过专业职业教育教学，学生能够比普通教育的学生提前了解所学专业与职业，接受符合行业、企业岗位要求的标准专业技能培训，从而建立起专业方面的优势，这让学生在就业时能够更加得心应手，真正发挥“技能+学历”双优的优势，主动承担学生养成教育的龙头作用。
产教融合，是职业教育服务经济社会发展的重要特征，也是职业教育发展的活力所在。集团通过行业、企业共建订单式、定岗式、定向式人才培养模式，不断创新人才精准培养路径、持续输送社会紧缺高技能型人才，促进教育供给侧与产业需求侧深度融合。还与头部企业形成战略合作关系，分别与奇瑞集团、正大集团等企业进行了深度合作，在人才培养、产业布局等各方面协同发展，打通了职业院校社会培训“最后一公里”。
如今，集团职教蓝图已经实现全国全覆盖，全国院校总数达231所。仅2021年，在全国职业技能大赛、全国乡村振兴职业技能大赛等重大赛事中收获各类奖项985个，成绩显著。
但不可避免的是，“宁上普高，也不去职高”“就业好，地位差”的话题仍不在少数，缺乏社会认同感，进而衍生成就感不足等问题，职业教育究竟如何“破局”？集团不止一次思考过这个问题：当务之急，是在工学一体化课程体系建设和师资培养等“内涵”上发力。
教育的精髓是“人的发展”，职教同样如此。在“新职教、新未来”的时代背景下，中国东方教育将依托自己打造的行业模式，在国家政策的指导下、在市场需求的推动下，未来将学历教育与技能培训相结合，进一步落实产教融合、校企合作的办学特色，培养高技能与高素质兼备的技能人才、大国工匠。
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